昭和三十一年「書の美学と書教育」　井島勉・墨美社

―こどもの書の芸術性について―　ｐ.192、昨日のつづき、
　前二章にわたり、芸術の本質と、芸術と人生との内面的な連関について、ことさらに正確に考えてみた。それは、書教育を含む芸術教育の意義と目標と方法について、もっとも根源的な洞察を獲得するために企画されたのである。あらかじめこの考察が準備されなければ、何故に芸術教育としての書教育が重要であるのか、それはなんのために行われるのか、正しい方法はいかなるものであるのか、という設問に対して、確信のある解答をすることができないであろう。現実の多くの場合がそうであるように、書教育にたずさわる人びとが、ただ漠然と書教育の重要性を予感するにとどまり、独自の理念や方法を確認できずにいるという現状は、もっぱらそのことに基づくのである。、、、と　（1956年の井島勉）氏は、いっている、、、然り！つづく、、、

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