立体象書研究会事務局日記

昭和三十一年「書の美学と書教育」　井島勉・墨美社、つづきます、
―実用性の問題について―　p.209、
、、、けれども、私は、小学校時代に、のびやかな自己表現的創造を育てておくことが、臆病な模写的手習いをたたき込んでおくことに比較して、将来の履歴書作成にとって、格別不利益な前段階であるとは思わない。むしろ、自分が表現したいと思うさまざまなものを、存分に造形することのできる技術を磨いておけば、将来、一枚の半紙に、たくさんな文字を読みやすく並べねばならぬ機会がきても、かえって何とかこなしてゆけるものではないだろうか。かつての寺子屋的習字教育を受けてきたこどもたちが、それにもかかわらず青年期になって、惨憺たる履歴書しか書けぬ多数の大学生を、私は知っている。AはBをもはぐくむことができるが、BはAとはしょせん無縁であるとすれば、BよりもAを優先せしめることこそ、正に実用的である。、、、と、いう（1956年の井島勉）氏、

、、、思う、さまざまなものを、存分に造形、、、A　　、、、かつての寺子屋的習字教育、、、B　、、、BはAとは無縁であるとすればという、無縁という考え方、、、

Copyright (C) 2009-2013 立体象書研究会 All Rights Reserved. 無断での盗用,転載など類似の行為を禁じます。使用等に関しては,必ず連絡ください。